ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 6 классе
| Раздел | 6.2А Действия над рациональными числами |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 53. Чистая и смешанная периодическая дробь |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.21 переводить бесконечную периодическую десятичную дробь в обыкновенную дробь; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, представьте себе такую ситуацию: вы помогаете бабушке на кухне. Она просит вас отмерить ровно 1/3 стакана муки. Вы берете мерный стакан и видите, что 1/3 - это примерно 0,333... стакана. Цифра 3 повторяется бесконечно! А если нужно отмерить 2/3? Это 0,666... Такие дроби называются периодическими. Сегодня мы научимся работать с ними и переводить их в обыкновенные дроби, чтобы точно измерять ингредиенты для выпечки." | Слушают, задают вопросы, делятся своими наблюдениями о повторяющихся цифрах в десятичных дробях | Наблюдение за вовлеченностью, ответы на вопросы | Мерный стакан, мука, презентация с примерами периодических дробей |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||