ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 6 класс
| Раздел | Действия над рациональными числами |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Чистая и смешанная периодическая дробь |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.1.2.20 находить период бесконечной периодической десятичной дроби 6.1.2.21 переводить бесконечную периодическую десятичную дробь в обыкновенную дробь |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, представьте себе такую ситуацию: вы помогаете бабушке на кухне и нужно отмерить ровно 2/3 стакана муки. Вы начинаете делить 2 на 3 на калькуляторе и видите бесконечную последовательность цифр 0,666666... Что это за число? Почему оно никогда не заканчивается? Сегодня мы разберемся с такими загадочными числами - периодическими дробями!" | Слушают, задают вопросы, высказывают предположения о природе бесконечных дробей | Наблюдение за активностью и качеством вопросов | Калькулятор, демонстрация на доске |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||