ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 класс
| Раздел | Умножение и деление обыкновенных дробей |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Умножение и деление обыкновенных дробей |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Научить умножать и делить обыкновенные дроби и смешанные числа |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (mind-map) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы продолжаем изучать дроби. За 1 минуту запишите на листочках все ассоциации, которые возникают у вас со словом 'дроби'. Затем выберем 3 самые интересные для обсуждения. Начинаем!"
После выполнения: "Давайте посмотрим, какие ассоциации получились. Мария, какая у тебя ассоциация? Артем, а у тебя? Отлично! Сегодня мы будем работать с дробями как одна команда, поддерживая друг друга." |
Индивидуально записывают ассоциации на листочках. Затем предлагают свои варианты, выбирают 3 наиболее значимые для обсуждения. | Работают с учителем индивидуально, получают карточки с визуальными подсказками (изображения дробей, пиццы, яблок). Используют упрощенные формулировки. |
Дескрипторы: - Записал не менее 3 ассоциаций - Активно участвовал в обсуждении - Проявил уважение к мнению других |
Листы бумаги, маркеры, доска, карточки с визуальными подсказками для ООП, таймер |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||