ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 классе
| Раздел | Десятичные дроби и действия над ними |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Умножение и деление десятичных дробей на 10; 100; 1000;... и на 0,1; 0,01; 0,001; повторение |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.31 применять правила деления десятичной дроби на 10, 100, 1000 и 0,1; 0,01; 0,001 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем урок с небольшой новости. В нашем городе прошла ярмарка меда. Местный пчеловод Аслан собрал 12,5 кг меда с одной пасеки. Он хочет разложить мед в баночки по 0,1 кг для продажи на следующей ярмарке. Как вы думаете, сколько баночек у него получится? Запишите свой прогноз в тетрадь. Обсудите в парах, как вы пришли к такому выводу."
После обсуждения: "Какие идеи у вас появились? Кто готов поделиться своим прогнозом и рассуждениями?" ИИ-инструменты: Использование ИИ-генератора изображений (например, Midjourney через демонстрацию учителя) для визуализации сцены ярмарки, баночек с медом, чтобы создать эмоциональный и понятный контекст для всех учеников, особенно для визуалов и детей с ООП. |
Слушают. Записывают прогноз (например, 125 баночек). Обсуждают в парах возможные способы решения (деление 12,5 на 0,1 или умножение на 10). Делятся своими идеями с классом. | Упрощенная формулировка кейса. Наглядная картинка (ярмарка, баночки). Возможность использовать калькулятор для проверки догадки. Работа в паре с более сильным учеником. | Дескрипторы: Ученик делает прогноз. Ученик участвует в обсуждении, высказывает предположение. Без баллов. |
Демонстрационное изображение, сгенерированное ИИ (ярмарка). Интерактивная доска или проектор. Тетради. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||