ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 класс
| Раздел | 5.1С Обыкновен-ные дроби и действия над ними |
| ФИО педагога | Сафонова Юлия Владимировна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Способы сложения смешанных чисел |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.20 - выполнять сложение и вычитание смешанных чисел |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте, что мы - команда архитекторов, которой поручили важное задание: построить макет нового памятника в нашем городе. Для этого нам нужно точно рассчитать количество строительных материалов. Сегодня мы научимся складывать смешанные числа, чтобы наши расчеты были точными. Давайте начнем с небольшой разминки: решите пример 2¼ + 1½. Кто готов поделиться своим решением?" | Учащиеся предлагают варианты решения, обсуждают разные подходы к сложению смешанных чисел | Работают с визуальными моделями дробей, используют дробные круги для наглядного представления | Наблюдение за активностью, устные ответы | Демонстрационные материалы: дробные круги, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||