ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 класс
| Раздел | 5.1С Обыкновенные дроби и действия над ними |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 51. Способы сложения смешанных чисел |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.20 - выполнять сложение и вычитание смешанных чисел |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: вы помогаете маме готовить торт. У вас есть 2⅓ стакана муки в одной миске и 1½ стакана в другой. Как узнать, сколько всего муки у вас есть? Кто сможет решить эту задачу? Давайте подумаем вместе!" | Учащиеся предлагают варианты решения, обсуждают в парах, высказывают предположения о способах сложения смешанных чисел |
Ученик активно участвует в обсуждении Предлагает хотя бы один вариант решения |
Интерактивная доска, ChatGPT для генерации дополнительных жизненных примеров |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||