ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 класс
| Раздел | 5.1С Обыкновенные дроби и действия над ними |
| ФИО педагога | Сафонова Юлия Владимировна |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение уравнений на сложение смешанных чисел |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.20 - выполнять сложение и вычитание смешанных чисел; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня мы отправимся в математическое путешествие по нашей прекрасной стране Казахстан. Представьте, что мы - исследователи, которые изучают расстояния между городами нашей родины. Чтобы правильно рассчитать маршрут, нам нужно научиться решать уравнения со смешанными числами. Давайте начнем наше путешествие!" Инструкция: "Посмотрите на карту Казахстана. Расстояние от Астаны до Алматы составляет 2¾ часа полета, а от Алматы до Шымкента - 1½ часа. Сколько всего времени займет перелет из Астаны в Шымкент через Алматы?" |
Слушают учителя, рассматривают карту, пытаются устно сложить числа | Работают с упрощенными числами (2½ и 1¼), используют счетный материал | Наблюдение за вовлеченностью, устные ответы | Карта Казахстана, интерактивная доска, счетные палочки |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||