ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 классе
| Раздел | 5.1С Обыкновенные дроби и действия над ними |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | 53. Решение уравнений на сложение смешанных чисел |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.20 - выполнять сложение и вычитание смешанных чисел |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с интересной ситуации. Представьте, что вы помогаете маме готовить торт. У вас есть 2⅓ стакана муки в одной миске и 1½ стакана в другой. Сколько всего муки у вас получится? А если вам нужно 4 стакана муки, сколько еще нужно добавить?" "Как вы думаете, как мы можем решить эту задачу? Какие математические действия нам понадобятся?" Давайте вместе подумаем, почему важно уметь правильно складывать смешанные числа в реальной жизни. |
Учащиеся предлагают варианты решения, высказывают предположения. Активно участвуют в обсуждении, приводят примеры из жизни. Записывают условие задачи в тетради. |
Дескрипторы:
|
Интерактивная доска, карточки с изображением продуктов, учебник математики 5 класс |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||