ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 класс
| Раздел | Математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение уравнений содержащих обыкновенные дроби и смешанные числа |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Сложение и вычитание смешанных чисел |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
"Добрый день, ребята! Представьте себе такую ситуацию: у вас есть 2⅓ плитки шоколада, а ваш друг принес еще 1½ плитки. Сколько всего шоколада у вас получилось? А если вы съели 1¼ плитки, сколько останется? Сегодня мы научимся решать такие задачи с помощью уравнений!" | Учащиеся предлагают свои варианты решения, обсуждают в парах, высказывают предположения | Работа с наглядными материалами (разрезанные круги, демонстрация дробей), индивидуальная помощь учителя | Наблюдение за активностью, анализ предложенных решений | Демонстрационные материалы (круги, разделенные на части), интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||