ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 класс
| Раздел | 5.1В Делимость натуральных чисел |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Применение степени в записи разложения на простые множители |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.7 - раскладывать составные числа на простые множители; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ребята! Представьте, что мы - детективы, которые получили важное задание. Нам нужно раскрыть секретный код, который состоит из чисел. Каждое число можно разложить на простые 'строительные блоки' - простые множители. Сегодня мы научимся делать это эффективно, используя специальную математическую запись - степени. Кто готов стать математическим детективом?" ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации детективной истории с математическими элементами |
Слушают историю, проявляют интерес, отвечают на вопрос учителя | Получают упрощенную версию истории с визуальными подсказками. Используют таблицу простых чисел для опоры | Наблюдение за вовлеченностью и готовностью к работе | Проектор, доска, цветные маркеры |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||