ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Красткосрочный план по Математике в 5 класс
| Раздел | Математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Признаки делимости на 2; 5; 10 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.5 применять признаки делимости натуральных чисел на 2, 5, 10 |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, представьте себе такую ситуацию: вы помогаете продавцу в магазине разложить конфеты по коробкам. В одной коробке должно быть ровно 2 конфеты, в другой - 5, в третьей - 10. Как быстро определить, сколько конфет можно разложить по коробкам, не считая каждую конфету по отдельности? Сегодня мы научимся это делать быстро и без ошибок!" | Слушают, представляют ситуацию, высказывают предположения о способах быстрого определения количества | Наблюдение за активностью и вовлеченностью учащихся | Доска, мел, проектор |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||