КСП «Основные свойства делимости. Делимость произведения» по математике, 5 класс

• Сформулировать правило делимости произведения на натуральное число на основе анализа примеров.
• Применять правило делимости произведения при решении задач (базовый, основной и продвинутый уровень).
• Оценивать экологические привычки (раздельный сбор, бережное отношение к ресурсам) через математические модели.

Учитель: «Ребята, начнем с быстрого мозгового штурма. За 1 минуту запишите в тетради любые слова, ассоциации, которые приходят вам в голову, когда вы слышите словосочетание «делимость числа». Работаем индивидуально. Время пошло!»

Через 1 минуту: «Отлично! Кто назовет три самых ярких ассоциации?» (выслушивает 2-3 учеников, фиксирует на доске: множители, произведение, делитель, кратное). «Сегодня мы исследуем, как связаны делимость произведения и его множителей. Запишите тему: «Основные свойства делимости. Делимость произведения».

Интеграция ценности: «Обратите внимание: математика помогает нам не только в вычислениях, но и в повседневной жизни, например, в экологии. Сегодня мы увидим, как правило делимости связано с заботой о природе — ценность «Таза Казахстан».

• Записывают ассоциации (множитель, произведение, четное, нечетное, делится, кратное).
• Называют 2-3 ассоциации, объясняют свой выбор.
• Фиксируют тему урока в тетради.

• Записал не менее 3 ассоциаций за 1 минуту.
• Активно участвовал в обсуждении.