ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 классе
| Раздел | Математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс. Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Натуральные числа. Разрядный состав, чтение, запись и сравнение чисел. Актуализация знаний |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Повторить знания и умения начальной школы по чтению, записи, разрядному составу и сравнению натуральных чисел |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов |
«Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть. Сегодня мы повторим, что вы изучали в начальной школе: чтение, запись и сравнение натуральных чисел. Начнём с математического батла! Разделимся на две команды: 1-я группа — «Умники», 2-я группа — «Знатоки». На экране — числа. Ваша задача — за 2 минуты ответить на вопросы. Каждая группа получает карточку с одним и тем же числом, но разными вопросами. Внимание: работаем дружно, прислушиваемся друг к другу. Таймер запущен!»
Вопросы к числу 345 678: 1) Сколько всего десятков в этом числе? 2) Какая цифра стоит в разряде сотен тысяч? 3) Сколько единиц в разряде единиц тысяч? 4) Что обозначает цифра 4? После ответов: «Молодцы! Вы быстро справились. Это говорит о том, что вы помните разряды чисел. А теперь — наша главная задача: повторить это ещё лучше и научиться применять при решении задач.» |
Дети приветствуют учителя, занимают места в группах. Обсуждают в командах, записывают ответы на карточках, сверяются. Представитель группы озвучивает ответы. |
Дескрипторы (без баллов): ✓ активно участвует в обсуждении; ✓ правильно определяет разряды и количество единиц; ✓ уважает мнение товарищей. |
Таймер на интерактивной доске; Презентация с числом; Карточки для команд. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20–25 мин) · Конец урока (5–10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||