ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 5 классе
| Раздел | 5.1А Натуральные числа и нуль |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | координатный луч |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.3.1.1 - знать различные единицы длины и понимать, что такое единичный отрезок на координатном луче; 5.5.2.2 - изображать натуральные числа на координатном луче; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (ребус/загадка) |
«Ребята, посмотрите на доску. Перед вами ребус: нарисована линия с точкой и стрелкой, а рядом числа 0, 1, 2, 3… и слово "ЛУЧ". Кто догадается, что это?» Учитель фиксирует гипотезы на доске: «линейка», «шкала», «координатный луч». «Сегодня мы откроем тайну этого чертежа. Тема урока — координатный луч. Запишите в тетрадь.» Интеграция ценности (трудолюбие): «Чтобы разобраться в теме, нужно быть внимательными и доводить каждое задание до конца. Давайте настроимся на работу!» |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Презентация (слайд с ребусом), доска, мел/маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||