Перейти к содержанию
КСП

КСП «Действия с ДЕСЯТИЧНЫми ДРОБями» по математике, 5 класс

Краткосрочный план урока по математике для 5 класса по теме «Действия с ДЕСЯТИЧНЫми ДРОБями». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Математика
  • 5 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Математике в 5 классе

РазделДесятичные дроби и действия над ними
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокадействия с ДЕСЯТИЧНЫми ДРОБями
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)сложение, вычитание, умножение, деление, сравнение десятичных дробей
Цель урока
  • Выполнять сложение и вычитание десятичных дробей, правильно записывая их в столбик.
  • Умножать и делить десятичные дроби на натуральное число, применяя правило переноса запятой.
  • Сравнивать десятичные дроби, используя знаки >, <, =, и аргументировать свой выбор.
Ценность для интеграцииСозидание и новаторство

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы продолжаем наше путешествие в мир десятичных дробей. Посмотрите на экран. Что вы видите? [Демонстрирует мем: картинка с котом, который держит табличку "0,5 + 0,5 = 1,0. Я закончил математику. Можно идти?".] Почему этот кот так радуется? Как вы думаете, правильно ли он решил пример? Давайте обсудим. Что означает запись 1,0?»

Диалог: Учитель направляет обсуждение: «Правильно, 1,0 — это то же самое, что 1. Кот правильно сложил дроби, но, возможно, поспешил с выводами. А мы с вами сегодня не просто будем складывать, а освоим все основные действия! Кто может сформулировать тему нашего урока?»
- Ученики рассматривают мем, улыбаются.
- Отвечают на вопросы учителя: «Кот сложил половинки», «Получилась целая единица», «1,0 — это один целый».
- Формулируют тему: «Действия с десятичными дробями».
- Упрощенный мем с крупным шрифтом и четкими цифрами.
- Учитель индивидуально подходит, задает наводящие вопросы: «Сколько будет 0,5 и еще 0,5?»
- Возможность дать устный ответ вместо письменного.
Дескрипторы (без баллов):
  • Учащийся проявляет интерес, рассматривая мем.
  • Учащийся пытается объяснить смысл картинки.
  • Учащийся высказывает предположение о теме урока.
- Проектор/интерактивная доска.
- Мем (подготовленный в Canva или сгенерированный ИИ-сервисом для создания изображений, например, DALL-E 3 через ChatGPT).
- Презентация (Google Slides/PowerPoint).
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.