ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по Математике в 5 классе
| Раздел | Правильные многогранники |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Действия над обыкновенными дробями. Урок закрепления. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.17 - выполнять сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями; 5.1.2.18 - выполнять сложение и вычитание дробей с разными знаменателями; 5.1.2.21 - выполнять умножение обыкновенных дробей, смешанных чисел; 5.1.2.23 - выполнять деление обыкновенных дробей и смешанных чисел; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: ребус) |
Учитель: "Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня мы продолжаем работать с дробями. Но начнем с небольшой разминки для ума. Посмотрите на доску. Здесь зашифровано слово, связанное с нашей темой. (На доске или слайде ребус: изображение дроби 1/2, знак "+", изображение книги, знак "=", знак вопроса). Ваша задача — отгадать это слово. Что может означать этот ребус? Запишите свои предположения в тетрадь. У вас 2 минуты".
После обсуждения гипотез: "Молодцы! Действительно, это слово 'Задача'. Половина + книга (закладка) = задача. Сегодня мы будем решать задачи на дроби, но сначала нам нужно убедиться, что мы уверенно владеем всеми действиями — это наша главная задача на урок". ИИ-инструменты: Использование генератора ребусов (например, Rebusiada.ru) для быстрого создания наглядного материала, привлекающего внимание и активирующего prior knowledge. |
Ученики рассматривают ребус, выдвигают гипотезы, записывают свои догадки. Участвуют в обсуждении, предлагают варианты расшифровки. | Формирующее: наблюдение за активностью и логичностью выдвигаемых гипотез. Дескриптор: ученик предлагает хотя бы одну версию расшифровки ребуса. |
Интерактивная доска или проектор, слайд с ребусом, сгенерированный с помощью онлайн-сервиса. Тетради, ручки. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||