КСП «№3.Сравнение натуральных чисел» по математике, 5 класс

• Ученики научатся сравнивать натуральные числа по разрядам и с помощью координатного луча.
• Ученики смогут корректно записывать результат сравнения, используя знаки <, >, =.
• Ученики применят навык сравнения в практических и групповых заданиях, проявляя аккуратность, ответственность и трудолюбие.

Учитель приветствует учеников:

— Добрый день, ребята! Я рада вас видеть. Посмотрите на парты: у каждого лежит лист бумаги с надписью «Натуральные числа». Возьмите ручку или фломастер. Ваша задача — за 1 минуту записать на этом листе все ассоциации, которые у вас возникают со словами «натуральные числа». Это могут быть примеры чисел, свойства, примеры из жизни — всё, что приходит в голову. Начали!

Через минуту: — Стоп! Теперь обменяйтесь листами с соседом по парте. Посмотрите на его записи. Выберите три самые интересные ассоциации. Обсудите в паре, почему они важны. Что общего у этих ассоциаций?

После парного обсуждения (около 2 минут): — Давайте послушаем, что у вас получилось. Назовите одну-две самые яркие ассоциации и объясните, почему вы их выбрали.

Возможные ответы учеников: «счёт предметов», «1, 2, 3…», «нет нуля», «используем в жизни», «пригодится для измерения». Учитель помогает выбрать 3 ассоциации, например: «счёт», «координатный луч», «сравнение чисел». Записывает их на доске.

Индивидуально записывают ассоциации на лист.

В парах обсуждают, выбирают 3 общие ассоциации.

Формулируют свои мысли, обосновывают выбор.

Дескрипторы (без баллов):

• записывает не менее 3 ассоциаций к теме;
• участвует в выборе и обсуждении ассоциаций;
• приводит обоснование (устно) для 1-2 ассоциаций.

• Листы А4 или тетрадные листы, фломастеры.

• Доска или онлайн-доска Miro (если есть интерактивная панель).

• ИИ-инструмент: ChatGPT (быстрая генерация ассоциаций для демонстрации, например: «покажи примеры ассоциаций к натуральным числам»).