ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 5 классе
| Раздел | Делимость натуральных чисел |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | №20 Признаки делимости на 3; 9; |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 5.1.2.6 - применять признаки делимости натуральных чисел на 3 и 9; |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (загадка/ребус) |
«Здравствуй! Готов начать урок математики? Посмотри на доску: я загадал число. Его секрет раскроет только тот, кто внимательно посчитает сумму цифр. Слушай загадку: "Меня называют числом удачи, но если сложить мои цифры — 3 и 6, то получится 9. А ещё я делюсь на 3 и на 9. Какое я число?" (Ответ: 36).» «Запиши свои гипотезы в тетрадь: какие числа делятся на 3? на 9? А теперь проверим с помощью ИИ!» Работа с ИИ: «Давай спросим у ChatGPT (https://chatgpt.com), какие признаки делимости на 3 и 9. Введи запрос: "Сформулируй простыми словами признак делимости на 3 и на 9 для 5 класса". Запиши ответ в тетрадь, а потом сверим с учебником.» |
|
Дескрипторы (без баллов): - выдвигает гипотезу на основе загадки; - использует ИИ для получения формулировки; - фиксирует информацию в тетради. |
• Тетрадь, ручка • Доска / проектор (загадка) • ChatGPT: https://chatgpt.com • Учебник Математика 5 класс (стр. 120-121) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||