ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 3 класс
| Раздел | Доли |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Решение задач на зависимость между величинами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Научить решать задачи |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (реальный кейс) |
Учитель: "Ребята, представьте себе такую ситуацию: у вас есть большая шоколадка, которую нужно разделить между тремя друзьями поровну. Как вы это сделаете? Почему важно делить справедливо?" "Сегодня мы будем учиться решать задачи, где нужно делить целое на равные части и находить доли. Это поможет нам не только в математике, но и в жизни - когда нужно проявить справедливость и ответственность." |
Ученики предлагают варианты деления, обсуждают важность справедливого распределения. Отвечают на вопросы учителя. | Учащиеся с ООП получают готовую шоколадку (макет) и делят ее на 3 части с помощью учителя. Используют тактильные карточки с долями. | Наблюдение за участием в обсуждении. Оценка понимания понятия "справедливость". | Макет шоколадки, карточки с долями, ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных жизненных ситуаций |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||