ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 2 классе
| Раздел | Моя семья и друзья |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Таблица сложения однозначных чисел с переходом через разряд. Моя семья |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.2.4 – составлять, знать и применять таблицу сложения однозначных чисел с переходом через десяток. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: мозговой штурм) |
- Добрый день, ребята! Сегодня мы начинаем урок с очень важной цитаты: «Труд - это не просто деятельность, а зеркало человеческого бытия» Абай. Как вы думаете, что это значит? (Выслушивает 2-3 ответа). - Отлично! А теперь послушайте загадку: «Нас 7 братьев: годами равные, именами разные. Отгадайте, кто мы?» (Дни недели). - А теперь задание на смекалку: если к одному дню недели прибавить другой, может ли получиться число 12? (например, 5 (пятница) + 7 (воскресенье) = 12). - Запишите свои гипотезы на листочках. Почему 5+7=12? (Ученики фиксируют идеи). - Сегодня мы научимся легко складывать такие числа! |
- Слушают учителя, отвечают на вопросы, высказывают предположения. - Фиксируют гипотезы в тетради. Критерии: участие в обсуждении, выдвижение гипотез. |
Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу о значении цитаты; • предлагает вариант суммы дней недели. |
Листочки для гипотез, презентация (загадка, цитата) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||