ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 11 класс
| Раздел | Геометрия |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 11 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Расстояние между двумя точками в пространстве. Деление отрезка в данном отношении. Координаты середины отрезка |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Изучение |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод Mind-map) |
«Добрый день, ребята! Сегодня наша тема — расстояние между точками и деление отрезка. Давайте за 1 минуту составим ментальную карту: напишите на стикерах любые слова, которые приходят в голову, когда вы слышите «расстояние», «координаты», «отрезок в пространстве». (Пауза 1 мин). Теперь выберем три самых частых ассоциации и обсудим: координаты, формула, середина. Как вы думаете, зачем нам уметь находить середину отрезка? (Ответы: делить поровну, находить центр, симметрия). Отлично!» | Учащиеся записывают ассоциации на стикерах, затем озвучивают и обсуждают 3 выбранные. | Дескрипторы (без баллов): • Участвует в мозговом штурме • Предлагает ассоциации • Включается в обсуждение |
Стикеры, маркеры, доска, ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации примеров (для учителя), Mentimeter (для сбора ассоциаций онлайн) |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||