ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по математике в 1 классе
| Раздел | Математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Сравнение буквенных выражений |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.2.1.3 Сравнивать буквенные выражения. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Голосование + обсуждение») |
«Ребята, посмотрите на доску. У меня два буквенных выражения: а + 5 и а + 3. Как вы думаете, какое из них больше? Поднимите руку те, кто считает, что первое (а+5) больше. А теперь те, кто считает, что второе (а+3) больше. Кто думает, что они равны?» «Давайте обсудим. Почему ты так считаешь? А если а = 2? А если а = 10? Всегда ли первое будет больше?» «Замечательно! Сегодня мы научимся правильно сравнивать буквенные выражения и проверять себя». |
- Ученики поднимают руки, голосуют. - Предполагают: «а+5 больше, потому что +5 больше, чем +3». - Отвечают на вопросы учителя, приводят примеры с числами. |
• Дескрипторы (без баллов): - Участвует в голосовании. - Высказывает своё мнение. - Приводит пример с числом. |
- Магнитная доска / флипчарт - Маркеры - Карточки со знаками > < = |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||