ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Математике в 1 классе
| Раздел | Математика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Состав числа. Запись чисел в заданном порядке. Число и цифра 5 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Объяснять образование числа 5 и его состав, записывать цифру 5; устанавливать порядок чисел в числовом ряду |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что будет, если…») |
Учитель: «Ребята, представьте: что было бы, если бы цифры перестали дружить и число 5 потеряло свои части? Например, если бы не было числа 2, то как бы мы составили пятёрку? Давайте подумаем вместе!» Выслушивает 3-4 варианта, подводит к теме: «Сегодня мы узнаем все секреты числа 5, научимся его писать и собирать из разных чисел». Записывает на доске «Число и цифра 5. Состав числа». |
|
Дескрипторы (без баллов): • выдвигает предположение о составе числа 5; • проявляет интерес к проблемному вопросу. |
Доска, мел/маркер, магнитные цифры 1–5. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||