ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 1 класс
| Раздел | 2В - Числа и закономерности. Мир вокруг нас. |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Половина чисел (2,4,6,8,10). Города Казахстана |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 1.1.1.5 находить половину числа 2,4,6,8,10 предметов путём практического действия. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы отправимся в небольшое путешествие. Но сначала давайте подумаем. Я напишу на доске слово «ПОЛОВИНА». У вас есть ровно 1 минута, чтобы назвать любые слова или фразы, которые приходят вам в голову, когда вы слышите это слово. Готовы? Начали!" (Записывает все ассоциации учеников на доске в виде mind-map. После минуты): "Отлично! Посмотрите на наши идеи. Давайте выберем три самые интересные. Я предлагаю обсудить: «Две равные части», «Разделить поровну» и «Половина яблока». Почему эти идеи важны для нашего урока? Кто хочет высказаться?" ИИ-инструменты: Для визуализации mind-map можно использовать онлайн-доску (Miro, Jamboard) или попросить ИИ (ChatGPT, Claude) быстро сгенерировать примеры ассоциаций к слову «половина» для детей, чтобы расширить кругозор. |
Ученики активно предлагают ассоциации: «половина пирога», «половина пути», «два», «одинаково», «разделить». Обсуждают выбранные учителем идеи, пытаются объяснить связь с темой урока. | Дескрипторы (без баллов): 1. Ученик предлагает хотя бы одну ассоциацию. 2. Ученик слушает идеи одноклассников. 3. Ученик участвует в обсуждении выбранных идей. |
Доска, маркеры. Онлайн-доска (Miro/Jamboard) для интерактивной работы. Список ассоциаций, сгенерированный ИИ. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||