ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по математике в 1 классе
| Раздел | Покупаю продукты |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: 6 отсутствующих: 0 |
| Тема урока | Покупка и сдача |
| Цели обучения | 1.1.3.6 Производить различные операции с монетами 1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 тг. 1.5.1.2 Использовать понятия: больше, меньше, равно, столько же, на несколько единиц больше/меньше, длиннее, короче, тяжелее, легче, дороже, дешевле, цена. 1.5.1.6 Обосновывать выбор действий и объяснять способ решения задачи на сложение и вычитание |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога | Действия ученика | Оценивание | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало (5 мин) | Педагог: «Ребята, представьте: у вас есть 20 тенге. Что выгоднее: купить 2 конфеты по 5 тенге или 1 шоколадку за 12 тенге? Проголосуем поднятием руки». | Ученики голосуют, аргументируя: «Конфеты дешевле», «Шоколадка вкуснее, но дороже». | Дескрипторы: • Выражает мнение • Сравнивает стоимость. (Без баллов) | ИИ: ChatGPT (генерация сценариев задач). Монеты-муляжи. |
| Откроется после регистрации: Середина (25 мин) · Конец (10 мин) | ||||