ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по логике в 1 класс
| Раздел | логика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 1 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | что такое логика |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | дать понятие о логике |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Единство и солидарность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов(метод) |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем изучать очень интересную науку. Но сначала давайте пофантазируем. Я задам вам вопрос: «Что было бы, если бы утром солнце встало на западе, а село на востоке?». Подумайте и предложите свои варианты. Как бы изменился наш день?" | Ученики слушают вопрос, думают, поднимают руку и высказывают свои предположения. Примерные ответы: "День начался бы ночью", "Мы бы запутались", "Птицы бы перепутали, когда петь". | Наблюдение за активностью и оригинальностью высказываний. Дескриптор: ученик предлагает хотя бы один вариант ответа на вопрос «что было бы, если…». |
- Мягкая игрушка или "говорящий" предмет для передачи очереди высказывания. - ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных нестандартных сценариев "что было бы, если..." по теме урока, чтобы стимулировать мышление (используется учителем для подготовки). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||