КСП «Н. Матвеева „Казахстан“, „О, Казахстан“ Казахстан – многонациональная страна» по литературному чтению, 4 класс

1. Анализировать содержание стихотворений Н. Матвеевой «Казахстан» и «О, Казахстан», определять основную мысль, изобразительно-выразительные средства (эпитеты, метафоры) и жанровые признаки стихотворения.
2. Использовать пословицы и поговорки о дружбе, Родине в устной и письменной речи, создавая творческую работу в форме заметки/постера.
3. Проявлять трудолюбие и профессионализм: планировать свою деятельность, качественно выполнять работу, доводить начатое до конца, организовывать рабочее место, работать самостоятельно.

Учитель: «Ребята, у нас сегодня необычный урок. Посмотрите на доску: здесь зашифровано ключевое слово нашего урока. Слайд 1: ребус, где буквы К, А, З, А, Х, С, Т, А, Н перемешаны и одно слово выделено цветом — „Родина“.

Учитель: „Какое слово здесь спрятано? Кто догадался? Правильно, КАЗАХСТАН. А что для вас Родина? Почему именно эти слова стоят рядом?“»

Учитель выслушивает 2-3 ответа, фиксирует на доске ключевые слова: «степь», «горы», «народ», «дружба», «независимость».

Учитель: «Вы догадались, о чём мы сегодня будем говорить? Итак, тема урока — „Н. Матвеева. Казахстан, О, Казахстан. Казахстан — многонациональная страна“. Мы научимся выразительно читать стихи, находить в них главную мысль, использовать пословицы в речи, а ещё покажем, какие мы трудолюбивые и умелые».

Разгадывают ребус, выдвигают гипотезы, отвечают на вопросы учителя.

Возможные ответы:

• «Казахстан — это моя Родина».
• «Здесь живут людиразных национальностей».
• «Родина — это место, где ты родился».

• разгадывает ребус и называет ключевое слово;
• формулирует собственное представление о Родине, приводит 1-2 аргумента;
• участвует в целеполагании, определяет тему и задачи урока.

• Презентация (слайд 1 — ребус);
• ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации загадок о Казахстане (демонстрация примера);
• Доска, мел/маркеры.