ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературному чтению в 4 класс
| Раздел | культурное наследие |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Мифы Древней Греции «Об аргонавтах». Герои древнегреческой мифологии |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
4.1.5.1 строить высказывания для объяснения своих идей, чувств, взглядов, сравнивая с похожими событиями, которые были в жизни/по материалам прочитанного; 4.2.5.1 определять приемы создания образа автором произведения, определять отношение автора к герою, соотносить свою и авторскую оценку/ сопоставлять поступки героев по аналогии/ контрасту; 4.3.3.1 писать творческие работы в форме диафильма/ проспекта/презентации/схем/интервью/отзыва/заметки/ объявления/постера |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, представьте себе: вы стоите перед огромным морем, а на другом берегу лежит сокровище, которое может спасти ваш родной город от беды. Но чтобы добраться до него, нужно построить корабль, собрать команду самых смелых и сильных героев и преодолеть множество опасностей. Как бы вы поступили? Кого бы взяли в свою команду и почему? Сегодня мы познакомимся с героями, которые отправились в такое же опасное путешествие - аргонавтами!" | Учащиеся слушают, представляют ситуацию, делятся своими мыслями о том, кого бы они взяли в команду и почему | Учащиеся с ООП получают визуальную поддержку: картинки корабля, моря, сокровища. Учитель задает наводящие вопросы: "Как ты думаешь, какие качества нужны членам команды?" | Формирующее: наблюдение за участием в обсуждении Дескрипторы: - Учащийся предлагает 1-2 качества для членов команды - Объясняет свой выбор - Слушает мнения других |
Картинки для визуализации, доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||