ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературному чтению в 4 классе
| Раздел | «Моя Родина - Казахстан» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 4 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Н. Лушникова «Я – дочь казахского народа» Человек без Родины, что семя без земли. |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 4.1.4.1 – использовать в речи пословицы и поговорки/ отрывки из стихотворений/ басен, невербальные средства речи; 4.2.1.1 читать вслух бегло, сознательно и выразительно; читать по ролям/ выборочно; 4.3.3.1 писать творческие работы в форме диафильма/ проспекта/ презентации/ схем/ отзыва/ заметки/ объявления/ постера. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов Метод «Кейс-прогноз» |
«Добрый день, ребята! Садитесь. Проверьте, пожалуйста, как организовано ваше рабочее место: учебник, дневник, пенал. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь. Сегодня нас ждёт интересный разговор.» Ситуация-кейс: «Представьте себе: одно маленькое зёрнышко пшеницы оказалось не в земле, а на твёрдом асфальте. Пройдут дожди, солнце… Что случится с семенем? Сможет ли оно прорасти, стать колосом? (пауза) А теперь подумайте: говорят, что человек без Родины — как такое семя без земли. Согласны ли вы? Что бы вы ответили этому семени? Каков будет его прогноз?» «Сегодня мы узнаем, как об этом сказала поэтесса Надежда Лушникова. Запишите тему урока: Н. Лушникова „Я – дочь казахского народа“. Человек без Родины, что семя без земли». Диалог с классом: «Посмотрите на пословицу на доске (читает). Как вы понимаете слово „семя“? Что для семени земля? А что для человека Родина?» |
Ученики проверяют принадлежности, настраиваются на работу. Слушают кейс, высказывают прогнозы: семя не прорастёт, засохнет, погибнет; человек без Родины потерян, несчастен. Участвуют в беседе: объясняют, что земля даёт жизнь семени, а Родина — корни, культуру, язык, семью. Записывают тему в тетрадь. |
Дескрипторы (без баллов):
Оценивание: словесное поощрение, наблюдение. |
Учебник «Литературное чтение» 4 класс (стр. 10-12), доска, мел/маркеры, презентация с темой урока, ИИ-ассистент (например, YandexGPT) для генерации примеров пословиц. |
| Откроется после регистрации: Середина урока · Конец урока · Рефлексия | ||||