Перейти к содержанию
КСП

КСП «О.Чечеткина "Батыр Маншук" Девушка ставшая легендой» по литературному чтению, 3 класс

Краткосрочный план урока по литературному чтению для 3 класса по теме «О.Чечеткина "Батыр Маншук" Девушка ставшая легендой». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Литературное чтение
  • 3 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Литературному чтению в 3 классе

РазделВыдающиеся личности
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс3 класс   Количество присутствующих: _____   отсутствующих: _____
Тема урокаО.Чечеткина "Батыр Маншук" Девушка ставшая легендой
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)Формирование понимания героизма и патриотизма на примере подвига Маншук Маметова через анализ произведения О. Чечеткиной «Батыр Маншук».
Цель урока
  • Анализировать поступки и характер главной героини, используя ключевые эпизоды текста.
  • Определять значение патриотизма и героизма на примере подвига Маншук Маметовой.
  • Создавать творческий продукт (письмо/постер), выражая личное отношение к подвигу.
Ценность для интеграцииНезависимость и патриотизм

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика ООП поддержка Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод "Ассоциативный кубик")

Учитель: "Ребята, начнем с быстрого челленджа! Я бросаю кубик с картинками. На гранях: звезда, сердце, книга, орёл, огонь, рукопожатие. Ваша задача за 1 минуту (таймер на экране) назвать одно слово-ассоциацию к выпавшей грани, связанную с героем.
Пример: если выпадает звезда — 'подвиг', 'слава'.
Начинаем! (Кубик падает, например, 'огонь'). Какие ассоциации? (выслушивает 3-4 учеников). Отлично! Сегодня мы узнаем о девушке-легенде, чье сердце горело огнем любви к Родине."

  • Ученики смотрят на выпавшую грань.
  • За 1 минуту (таймер) придумывают ассоциации.
  • Поднимают руку, называют слово (например: "смелость", "отвага", "победа").

ООП: Визуальная опора — на доске 3-4 картинки-подсказки (солдат, медаль, флаг). Ребенок может показать на картинку или сказать одно слово.

Дескрипторы (без баллов):

  • участвует в обсуждении
  • называет ассоциацию по теме
Игрушечный кубик с картинками; таймер на интерактивной доске; презентация с изображением Маншук, ордена, степи.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон · Приказ № 130

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.