ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературному чтению в 3 класс
| Раздел | время |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Н.Сладков «Почему год круглый?», С.Я Маршак «Круглый год» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 3.1.5.1.строить высказывания для объяснения своих идей, чувств, мыслей, используя художественно – выразительные средства; 3.2.7.2 сравнивать эпизод художественного произведения с его отображением в иллюстрациях/ мультфильмах/ музыке с помощью учителя; 3.3.2.1 писать творческие работы разных жанров, письмо герою/ сказки/ рассказы |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Деятельность учащихся с ООП | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Ребята, представьте, что вы проснулись утром и обнаружили, что времена года перепутались! За окном лето - ярко светит солнце, поют птицы, но при этом идет снег, а на деревьях одновременно и зеленые листья, и желтые, и вообще никаких. Что бы вы почувствовали? Как бы объяснили эту странную ситуацию? Давайте по очереди поделимся своими мыслями." | Ученики по очереди высказывают свои предположения и чувства, описывая воображаемую ситуацию | Ученики с ООП получают карточки-подсказки с опорными словами (удивление, радость, confusion) и могут отвечать короткими фразами или показывать эмоции | Наблюдение за участием в обсуждении | Карточки с эмоциями, воображаемая ситуация |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||