ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Рассказы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | сравнение сказки колобок с другими странами методика |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | развивать креативное мышление и анализ в сравнении |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Ребята, сегодня я хочу рассказать вам удивительную историю. Представьте, что наш знакомый Колобок отправился в кругосветное путешествие! В каждой стране он встречал своих двойников - таких же круглых героев, но с разными именами и приключениями. В Англии он встретил Джонни-Пончика, в Германии - Пряничного человечка, а в Японии - Рисового колобка. И знаете что? Все они переживали похожие приключения, но заканчивались их истории по-разному! Как вы думаете, почему одинаковые герои в разных странах попадают в похожие ситуации, но их судьбы складываются неодинаково?" | Учащиеся высказывают предположения, делятся своими идеями, задают вопросы | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | ChatGPT для генерации примеров сказок разных народов, Midjourney для создания визуальных образов персонажей |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||