ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Рассказы |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | сравнение сказки колобок с другими странами |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | развивать креативное мышление и анализ в сравнении |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: провокационный вопрос) |
"Ребята, сегодня у нас очень интересная тема! Скажите, а что бы случилось, если бы Колобок не убежал от бабушки и дедушки? Как вы думаете, он поступил правильно? А если бы вы были на месте Колобка, что бы сделали? Давайте представим, что Колобок живет не только в России, но и в других странах. Как вы думаете, в других странах Колобок вел бы себя так же?" | Ученики высказывают свои предположения, делятся мнениями, задают вопросы. Возможные ответы: "Колобок непослушный", "Он хотел приключений", "В других странах животные другие", "Может быть, там Колобок умнее". |
• Активно участвует в обсуждении • Высказывает собственное мнение • Задает вопросы по теме |
ChatGPT для генерации провокационных вопросов, интерактивная доска |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (8 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||