ПРОВЕРЕНО _____________
КГУ "____________________"
Краткосрочный план по литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Литературное чтение |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Спортивный репортаж. М. Пляцковский «Как Чернобурчик в футбол играл». |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.1.1 отвечать на простые вопросы по содержанию; 2.2.1.2 читать про себя, используя поисковое/ознакомительное чтение. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: загадка) |
«Здравствуйте, ребята! Начнем наш урок с загадки. Послушайте внимательно: «Есть у него ворота, но не для входа в дом. О чем идет речь? Правильно, о футболе! А как вы думаете, о чем может быть сказка с названием «Как Чернобурчик в футбол играл»? Кто такой Чернобурчик? Запишу ваши предположения на доске.» (Фиксирует гипотезы учеников: «Это животное», «Это человек в черной шубке», «Это про футбол и правила»). «Отлично! Сегодня мы не только прочитаем эту сказку, но и поговорим о правилах – и в игре, и в жизни.» |
Отгадывают загадку. Высказывают предположения о содержании сказки, исходя из названия. Слушают друг друга. | Дескрипторы: Ученик предлагает версию, связанную со спортом/футболом или главным героем. Без баллов. | Доска или интерактивная панель для записи гипотез. Возможен ИИ-сервис для генерации визуальных ребусов (например, Canva Magic Write для быстрого создания загадки). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||