ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Традиции и фольклор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пословицы и поговорки. «Поспешишь - людей насмешишь»(польская народная сказка). «Не силой, а умом» (белорусская народная сказка) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.2.4.1 - понимать и определять жанровые особенности произведений малых жанров устного народного творчества, сказки, рассказа, стихотворения (с помощью учителя); 2.1.3.1 - прогнозировать конец произведения по заголовку и началу. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Созидание и новаторство |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Что было бы, если…») |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир народной мудрости. Но для начала давайте пофантазируем. Что было бы, если бы все люди на свете забыли все пословицы и поговорки? Как бы они общались, давали советы, объясняли, что хорошо, а что плохо? Подумайте и предложите свои варианты». (Выслушивает 3-4 ответа). «Интересные идеи! Действительно, пословицы и поговорки — это как короткие, но очень ёмкие советы, которые передаются из поколения в поколение. А сегодня мы не только поговорим о них, но и познакомимся с двумя сказками, в которых спрятана народная мудрость». | Учащиеся слушают вопрос, размышляют, поднимают руку. Высказывают свои предположения: «Люди стали бы говорить длинно и непонятно», «Не смогли бы быстро дать совет», «Забыли бы, как правильно поступать». | Дескрипторы: • Ученик предлагает хотя бы один вариант развития ситуации. • Ответ связан с функцией пословиц (дать совет, научить). (без баллов) |
Доска или интерактивная панель для записи ключевых идей учеников. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||