ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Традиции и фольклор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Пословицы и поговорки. «Поспешишь – людей насмешишь» (польская народная сказка), «Не силой, а умом» (белорусская народная сказка). |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) |
2.1.4.1 использовать в речи пословицы и поговорки, невербальные средства речи; 2.2.4.1 понимать и определять жанровые особенности произведений малых жанров устного народного творчества, сказки, рассказа, стихотворения (с помощью учителя); 2.3.2.1 писать творческие работы разных жанров по образцу – загадки/ сказки или по готовым рифмовкам – считалочки (с помощью учителя). |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерий • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу рассказать вам одну историю. Вчера мой сосед, дядя Саша, очень торопился на работу. Он так быстро завтракал, что надел один носок в горошек, а другой в полоску. Так быстро выбежал из дома, что забыл ключи. И так быстро сел в машину, что не заметил, как его сын, Петя, положил ему в портфель вместо документов… свой любимый комикс! На работе все очень смеялись. А я подумала: какая народная мудрость подходит к этой истории? Может быть, «Семь раз отмерь, один раз отрежь»? Или «Тише едешь – дальше будешь»? Помогите мне разобраться!»
Вопросы для обсуждения:
|
Слушают историю. Обсуждают вопросы в парах (1 мин). Высказывают свои предположения вслух. Приходят к выводу, что точнее подходит пословица «Поспешишь – людей насмешишь». Формулируют тему урока: о пословицах, поговорках и народных сказках. |
Дескрипторы (без баллов):
|
Интерактивная доска или флипчарт для записи идей учеников. Возможность использования ИИ (ChatGPT) для генерации примеров историй. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||