ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Традиция и фольклор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Оценка твоих достижений / «Честный мальчик» (корейская сказка). Проект «Традиции и фольклор» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.1.1 отвечать на простые вопросы по содержанию; 2.2.4.1 понимать и определять жанровые особенности произведений малых жанров устного народного творчества, сказки, рассказа, стихотворения (с помощью учителя); 2.3.4.1 исправлять лексические и стилистические неточности, ошибки с помощью учителя. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, ребята! Посмотрите на экран. Что вы видите? (Показывает мем: картинка с грустным котом, который держит разбитую вазу, и подпись: «Я не я, и ваза не моя?»). Почему этот кот выглядит так виновато? Как вы думаете, что произошло? А как бы поступили вы на его месте? Сегодня на уроке мы поговорим об очень важном качестве, которое помогает нам в трудных ситуациях. Это качество — честность. А поможет нам в этом сказка из далёкой страны Кореи. Давайте проверим, насколько мы внимательны и честны в оценке своих знаний!» | Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о ситуации, связывают её с понятием «честность/нечестность». Формулируют тему урока вместе с учителем. | Для детей с ООП: мем демонстрируется на индивидуальных планшетах с возможностью увеличения. Учитель задаёт наводящие вопросы: «Кот разбил вазу? Он признаётся? Что чувствует?» | Дескрипторы (без баллов): • Учащийся рассматривает визуальный материал. • Высказывает предположение о ситуации на картинке. • Связывает ситуацию с темой честности. |
Проектор/интерактивная доска, мем «Кот и ваза». ИИ-инструмент: Генератор мемов (например, Imgflip) для создания визуального якоря урока по заданной теме. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||