ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературному чтению во 2 классе
| Раздел | Моя школа |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Для кого ты учишься. Виктор Голявкин |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Учимся пересказывать по плану |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (провокационный вопрос) |
Учитель: "Добрый день, ребята! Сегодня у нас очень интересная тема. Я хочу задать вам провокационный вопрос: как вы думаете, для кого вы учитесь? Для родителей? Для учителей? Или для кого-то другого? Давайте каждый подумает и ответит одним предложением. Я начну: я учусь для того, чтобы помогать вам становиться умнее и счастливее. А теперь ваша очередь!"
После ответов: "Спасибо за интересные мысли! Сегодня мы познакомимся с рассказом Виктора Голявкина, который так и называется - "Для кого ты учишься". Давайте узнаем, что думают об этом герои рассказа." |
- Ученики слушают вопрос - Обдумывают ответ - По очереди высказывают своё мнение - Слушают введение в тему |
✓ Активно участвует в обсуждении ✓ Формулирует чёткий ответ на вопрос ✓ Слушает ответы одноклассников |
- ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных провокационных вопросов - Интерактивная доска для записи ответов |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||