ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 9 класс
| Раздел | Тема «маленького человека» |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Гуманист и пророк Ф. М. Достоевский |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 9.1.2.1 – понимать художественное произведение, критически осмысливая; различать открытую и скрытую (подтекст) информацию. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
Учитель: "Дорогие ученики! Представьте себе: вы идете по улице и видите человека в поношенной одежде, который пытается незаметно проскользнуть мимо богатого дома. Он опускает глаза, когда на него смотрят, кажется, хочет стать невидимкой. Что вы думаете об этом человеке? Какие чувства он у вас вызывает? Сегодня мы познакомимся с творчеством писателя, который первым в русской литературе заговорил о таких людях с состраданием и уважением - Федора Михайловича Достоевского. Его называют гуманистом и пророком. Как вы думаете, почему?" |
- Слушают рассказ учителя - Отвечают на вопросы, высказывают предположения - Формулируют ожидания от урока |
✓ Активно участвует в обсуждении ✓ Высказывает обоснованные предположения |
- ИИ-инструмент: ChatGPT для генерации дополнительных примеров ситуаций с "маленькими людьми" - Презентация с портретом Достоевского |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||