ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 9 классе
| Раздел | Сатира на общество |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 9 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Грибоедов "Горе от ума" Итоговый урок |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Подвести итог по изучению произведения "Горе от ума", язык и символика названия |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Перед началом нашего итогового разговора о «Горе от ума» посмотрите на экран. (Демонстрирует мем: изображение Чацкого в виде современного молодого человека, говорящего в смартфон: «Служить бы рад, прислуживаться тошно», а вокруг него — стикеры в мессенджере с реакциями «Кринж», «Бумер», «Ок, бумер»). «Почему этот мем, созданный на основе классики XIX века, кажется таким актуальным? Как вы думаете, о каких вечных проблемах он говорит? Сформулируйте одним предложением». (Выслушивает 2-3 ответа). «Отлично. Вы уловили суть: конфликт независимой мысли и конформизма, непонимание между поколениями. Сегодня мы подведём итоги, разберёмся, в чём же заключается «горе» Чацкого и почему название пьесы до сих пор заставляет нас задуматься». ИИ-инструменты: Генератор мемов (например, Imgflip, Canva) для быстрого создания визуального якоря урока на основе цитат из произведения. Помогает мгновенно вовлечь класс, связать классику с современным цифровым языком. |
Ученики рассматривают мем, высказывают предположения о его связи с темой урока и вечными проблемами, поднятыми Грибоедовым. Формулируют краткие тезисы. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение, связывая мем с конфликтом произведения. • Ученик формулирует мысль о современности проблем, затронутых Грибоедовым. |
• Проектор/экран. • Мем (подготовленный слайд). • ИИ-сервис для генерации мемов (Imgflip/Canva). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||