Перейти к содержанию
КСП

КСП «В.М.Шукшин Творчество В.М.Шукшина» по литературе, 8 класс

Краткосрочный план урока по литературе для 8 класса по теме «В.М.Шукшин Творчество В.М.Шукшина». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Литература
  • 8 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

КГУ "Кабанбайская средняя школа имени Шокана Уалиханова с дошкольным миницентром"

Краткосрочный план по Литературе в 8 класс

РазделСатира и юмор
ФИО педагога____________________
Дата_____________
Класс8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урокаВ.М.Шукшин Творчество В.М.Шукшина
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) 8.1.1.1 понимать термины: романтизм и реализм как литературные направления, исторический образ (персонаж), трагедия, комедия, поэма, символ, психологический параллелизм, афоризм, эпиграф, прототип, автобиографизм
8.2.6.1.анализировать систему образов, хронотоп, структуру произведения и оформлять своё представление с помощью различных способов свёртывания информации (схемы, таблицы, интеллект-карты, ментальные карты, ПОПС-формулы, диаграммы и пр.)
Цель урока
  • Определить место творчества В.М. Шукшина в контексте литературного направления реализм, выявив автобиографизм и особенности прототипов в его рассказах.
  • Проанализировать систему образов и хронотоп в рассказе В.М. Шукшина, оформив результаты анализа в виде сравнительной таблицы или интеллект-карты.
  • Сформулировать собственное отношение к поднятой в рассказе проблеме, используя ПОПС-формулу.

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод: кейс-прогноз)
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начнем с небольшой истории. Представьте себе молодого парня из алтайской деревни. Он работает трактористом, служит матросом на флоте, а потом... поступает во ВГИК и становится известным писателем и кинорежиссером. Его герои — такие же простые люди из деревни, с их смешными и грустными историями. Как вы думаете, почему его творчество, спустя десятилетия, остается актуальным и находит отклик у современных зрителей и читателей? Спрогнозируйте, в чем секрет его успеха? Запишите свою гипотезу в тетрадь — 1-2 предложения». Слушают кейс. Записывают в тетрадь свой прогноз (гипотезу) об актуальности творчества Шукшина. Несколько учеников (2-3) озвучивают свои версии. Дескрипторы (без баллов):
• Ученик выдвигает предположение, связанное с тематикой, героями или стилем писателя.
• Ученик формулирует мысль в 1-2 предложениях.
• Тетради, ручки.
• ИИ-сервис: ChatGPT для генерации дополнительных кратких биографических фактов о Шукшине в режиме реального времени, если потребуется.
Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.