ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 8 классе
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Экзюпери "Маленький принц" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | Анализировать систему образования, определять способы авторского отношения к героям. Анализировать художественное пространство и время. |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (кейс) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы начинаем разговор о вечной сказке-притче. Посмотрите на этот короткий кейс. В социальной сети подросток написал: «Взрослые говорят, что я должен хорошо учиться, чтобы получить престижную работу, купить машину и дом. Но мне больше нравится наблюдать за облаками и разговаривать с собакой во дворе. Они называют это глупостью». Как вы думаете, какой мог бы быть ответ на этот пост от человека, который прочитал «Маленького принца»? Прогнозируйте, основываясь на своих предварительных знаниях о книге. Обсудите в парах 2 минуты».
ИИ-инструменты: Можно использовать генератор гипотез (например, ChatGPT) для создания нескольких возможных ответов от разных персонажей книги, чтобы стимулировать обсуждение. |
Слушают кейс. Обсуждают в парах возможные ответы, связанные с идеями «Маленького принца». Высказывают свои прогнозы классу. | Предоставить кейс в печатном виде с ключевыми словами, выделенными жирным шрифтом. Использовать пиктограммы (взрослый, ребенок, сердце, дом) для визуализации конфликта. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик высказывает предположение, связывая кейс с темой урока. • Ученик аргументирует свой прогноз, даже если он основан на общем впечатлении от книги. |
Проектор/экран или раздаточный лист с кейсом. Доступ к ChatGPT или аналогичному текстовому ИИ для демонстрации. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||