ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 8 класс
| Раздел | Мечты и реальность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 8 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Цветаева Аналитическое прочтение стихотворений "Ошибка", "Книги в красном переплете" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | (СО)8.4.1.1 участвовать в обсуждении произведения, отстаивая свою точку зрения, оценивая поведение, поступки героев, позицию автора; (СО)8.4.4.1 оценивать устные и письменные |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (Mind-map) |
Учитель: «Ребята, посмотрите на доску. Я произнесу фразу: “МЕЧТЫ И РЕАЛЬНОСТЬ”. За 1 минуту каждый из вас в тетради записывает любые 5 ассоциаций (слова, образы, цитаты). Время пошло!» (через 1 минуту) «Теперь в парах (с соседом по парте) выберите из своих списков 3 самые яркие ассоциации. Обсудите, почему они важны для понимания темы. Через 2 минуты я попрошу 2-3 пары поделиться с классом». Возможные ответы: «книга», «дом», «одиночество», «полет», «разочарование», «детство». «Отлично! Сегодня мы увидим, как Марина Цветаева переплетает мечту и реальность в стихах “Ошибка” и “Книги в красном переплете”». |
|
Дескрипторы (без баллов): • записывает не менее 5 ассоциаций к теме; • участвует в обсуждении с партнёром, аргументирует выбор 3 ассоциаций. |
Тетрадь, ручка. Возможность работы с ИИ: MindMup (цифровая mind-map на проекторе), но в данном случае — устный формат. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||