ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 7 классе
| Раздел | Сатира и юмор |
| ФИО педагога | Ибраева Д.А. |
| Дата | _____________ |
| Класс | 7 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Юмор в рассказе М. Зощенко "Аристократка" |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 7.1.2.1 понимать художественное произведение в деталях, включая известную и неизвестную информацию; 7.2.5.1 характеризовать героев произведения на основе деталей и цитат из текста; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Учитель: «Здравствуйте, садитесь. Сегодня мы продолжаем изучать сатиру и юмор в литературе. Наш герой – Михаил Зощенко, мастер короткого смешного рассказа. Перед тем как мы обратимся к тексту, я задам вам провокационный вопрос. Проголосуйте, пожалуйста, просто поднятием руки. Вопрос: «Можно ли считать человека культурным и воспитанным, если он внешне выглядит «аристократично», но при этом скупится на самые простые вещи, например, на угощение в буфете?» Варианты: 1) Да, можно. Внешность и манеры – главное. 2) Нет, нельзя. Щедрость и душевные качества важнее. 3) Затрудняюсь ответить.» После голосования: «Спасибо. Теперь я попрошу 2-3 человека, проголосовавших по-разному, кратко (в одно предложение) объяснить свою позицию. Почему вы так считаете?» ИИ-инструменты: Mentimeter или аналогичный сервис для интерактивного голосования в реальном времени. Позволяет быстро визуализировать мнения класса, создать интригу и вовлечь всех учеников, даже самых тихих. |
Ученики слушают вопрос, голосуют поднятием руки. Несколько учеников высказывают свое мнение, аргументируя его. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик участвует в голосовании. • Ученик, выступающий с аргументом, формулирует мысль четко и по существу вопроса. |
Проектор/экран, ПК учителя, доступ к интернету для сервиса интерактивного голосования (Mentimeter). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (7 мин) · Рефлексия (3 мин) | ||||