ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Литературе в 6 классе
| Раздел | Основы поэтического мастерства |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Практикум: сочинение двустиший и четверостиший (буриме). |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 6.2.5.1 характеризовать героев, используя план и цитаты из текста; |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: "Поэтический блиц") |
"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас творческая лаборатория. Начнем с разминки для ума и воображения. На экране вы видите портрет известного литературного героя и два слова. Ваша задача за 2 минуты придумать про этого героя одно предложение, которое заканчивалось бы на одно из этих слов, а второе слово в нем тоже должно было бы рифмоваться. Например, герой – Буратино, слова: нос, вопрос. Вариант: 'Длинный нос задал ему сложный вопрос'. Работаем индивидуально. Время пошло!" (Через 2 минуты): "Стоп! Кто готов поделиться своей мини-характеристикой в рифму?" Выслушивает 2-3 ответа. "Отлично! Вы только что использовали рифму для описания героя. Это и есть ключ к нашему сегодняшнему уроку: мы будем создавать портреты героев в стихотворной форме, играя в буриме." |
Ученики рассматривают изображение (например, Илья Муромец, слова: сила, могила). Индивидуально придумывают и записывают предложение. Желающие зачитывают свои варианты. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предпринимает попытку создать предложение. • В предложении упоминается герой и используется хотя бы одна заданная рифма. |
Интерактивная доска или проектор (изображение героя и слова-рифмы), таймер онлайн. ИИ-инструмент: Генератор изображений (Midjourney, Kandinsky) для создания уникального портрета героя под конкретный класс. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||