ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Кратоксрочный план по Литературе во 2 классе
| Раздел | Традиции и фольклор |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | 10.03.2026 |
| Класс | 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | СРАВНЕНИЕ ГЕРОЕВ СКАЗКИ «Морозко» (русская народная сказка) |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 2.1.3.1 прогнозировать конец произведения по заголовку и началу; 2.2.5.1 описывать внешний вид героя, оценивать его поступки простыми фразами; 2.3.2.1 писать творческие работы разных жанров по образцу –загадки/ сказки или по готовым рифмовкам – считалочки (с помощью учителя). |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Независимость и патриотизм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод: кейс-прогноз) |
«Здравствуйте, ребята! Сегодня я расскажу вам одну историю. В одной семье росли две девочки. Одна была родной дочерью, её очень любили и баловали. Другая – падчерица, её заставляли много работать и относились к ней сурово. Однажды зимой мать отправила падчерицу в лес по важному делу. Девочка заблудилась и встретила там могущественного лесного духа. Как вы думаете, что произошло дальше? Какой может быть конец этой истории? Запишите или нарисуйте свою версию на листочках». После обсуждения 2-3 версий: «Ваши предположения очень интересны! А теперь давайте проверим, как эта история закончилась на самом деле в русской народной сказке «Морозко». Будем учиться сравнивать героев этой сказки». |
Слушают кейс. Индивидуально записывают или рисуют свой прогноз конца истории. 2-3 ученика озвучивают свои версии. | Дескрипторы (без баллов): • Ученик предлагает версию развития сюжета, логически связанную с началом. • Ученик аргументирует свой прогноз (например, «дух помог, потому что она добрая»). |
Листы бумаги, цветные карандаши. ИИ-сервис для генерации визуальных подсказок к кейсу (например, Canva Magic Media для создания изображения «девочка в зимнем лесу»). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||