Перейти к содержанию
КСП

КСП «Поспешишь - людей насмешишь“ (польская народная сказка), „Не силой, а умом“ (белорусская народная сказка)» по литературе, 2 класс

Краткосрочный план урока по литературе для 2 класса по теме «Поспешишь - людей насмешишь“ (польская народная сказка), „Не силой, а умом“ (белорусская народная сказка)». Открыты цели обучения, цели урока и начало урока; весь план и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Литература
  • 2 класс
  • Обновлено 24.09.2026
Создать КСП по своей теме

ПРОВЕРЕНО _____________

____________________

Краткосрочный план по Литературе во 2 классе

Раздел Пословицы и поговорки
ФИО педагога ____________________
Дата _____________
Класс 2 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____
Тема урока «Поспешишь - людей насмешишь» (польская народная сказка), «Не силой, а умом» (белорусская народная сказка).
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
  • 2.1.4.1 использовать в речи пословицы и поговорки, невербальные средства речи;
  • 2.2.4.1 понимать и определять жанровые особенности произведений малых жанров устного народного творчества, сказки, рассказа, стихотворения (с помощью учителя).
  • 2.3.2.1 писать творческие работы разных жанров по образцу - загадки/ сказки или по готовым рифмовкам - считалочки (с помощью учителя).
Цель урока
  • Объяснить смысл пословиц «Поспешишь — людей насмешишь» и «Не силой, а умом», проанализировав сюжеты одноимённых народных сказок.
  • Определить жанровые особенности народной сказки (наличие морали, вымысел, устойчивые выражения) и отличить её от других малых жанров фольклора (пословицы, загадки).
  • Создать и инсценировать короткую диалогическую сценку по мотивам изученных сказок, используя невербальные средства (жесты, мимику).

Ход урока

Этап урока / Время Действия педагога (полные реплики и инструкции) Действия ученика Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) Ресурсы
Начало урока (5 мин)
Вызов (метод)

Учитель приветствует класс. «Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся в мир народной мудрости. Давайте начнём с вопроса: «Что было бы, если бы мы всегда делали всё очень-очень быстро, не думая?» Представьте, что вы собираетесь в школу. Что может произойти?»

Слушает ответы, записывает ключевые идеи на доске (например: «надеть разные носки», «забыть учебник», «упасть»).

«А теперь другой вопрос: «Что было бы, если бы самая большая и сильная мышка захотела сдвинуть гору сыра? Как ей это сделать?»

Обобщает: «Интересные идеи! Оказывается, скорость не всегда приводит к успеху, а сила не всегда решает проблему. Сегодня мы прочитаем две сказки, которые как раз об этом: «Поспешишь — людей насмешишь» и «Не силой, а умом». Давайте узнаем, какие приключения ждут героев и чему они нас научат».

Ученики слушают, размышляют. Поднимают руки, предлагают свои варианты развития ситуаций (индивидуально). Например: «Можно порвать портфель», «Завтракать так быстро, что подавишься», «Можно придумать рычаг или позвать друзей». Дескрипторы (без баллов):
• Ученик предлагает хотя бы один вариант развития ситуации.
• Ученик проявляет активность, слушает ответы одноклассников.
Классная доска или интерактивная панель, маркер.
Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Как составить КСП по 130 приказу пошагово: пример и шаблон

Нужен план на свою тему?

Этот план собран в генераторе КСП Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с критериями оценивания, дескрипторами и готовыми заданиями, в Word.