КСП «М. Пляцковский „Как Чернобурчик в футбол играл» по литературе, 2 класс

• Отвечать на простые вопросы по содержанию сказки М. Пляцковского, демонстрируя понимание основных событий.
• Находить в тексте конкретную информацию (имя главного героя, название игры, причину проигрыша) с помощью ознакомительного чтения про себя.
• Проявить любознательность и фантазию, предложив новое правило для игры или создав короткий диалог между персонажами.

"Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный урок. Прежде чем начать, давайте проведем мозговую разминку. У вас есть 2 минуты! Задание: вспомните и запишите в тетрадь как можно больше слов, связанных с футболом. Это могут быть предметы, действия, чувства. На старт, внимание, начали! (Запускаю таймер на 2 минуты). Время! Теперь каждый по цепочке назовет одно свое слово, не повторяясь. Я начну: мяч. Даша, дальше!"

После круга: "Молодцы! Какая обширная лексика! Как вы думаете, о чем может быть произведение с названием «Как Чернобурчик в футбол играл»? (Выслушиваю 2-3 предположения). Отличные догадки! Давайте проверим их, открыв учебники."

• Индивидуально записывают в тетради слова на тему "футбол".
• По очереди называют по одному слову, слушая одноклассников.
• Высказывают предположения о содержании произведения на основе названия.

• Ученик записал не менее 3 слов по теме.
• Активно участвовал в устном обсуждении, назвал свое слово.
• Сделал логичное предположение о содержании текста.

• Таймер (онлайн или песочные часы).
• Тетради, ручки.
• ИИ-сервис для генерации облака слов (WordArt.com) для визуализации итогового списка слов класса.