ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по литературе в 10 класс
| Раздел | Семейные ценности |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Основные черты вампиловской трагикомедии СОР №8 |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | 10.3.4 оценивать устные и письменные высказывания (свои, одноклассников) на литературную тему с точки зрения полноты и глубины раскрытия темы, композиционного и стилевого единства, фактологической точности и эмоционального воздействия на слушателя или читателя. 10.1.3 самостоятельно находить в тексте и выразительно читать наизусть цитаты, фрагменты, связанные с выражением авторской позиции |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Справедливость и ответственность |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Гипотетическая ситуация») |
«Ребята, представьте: вы просыпаетесь утром, а все ваши семейные обязанности исчезли. Никто от вас ничего не ждёт, вы ни за что не отвечаете. Что было бы, если бы из жизни полностью исчезла ответственность перед близкими? Подумайте 30 секунд, затем поделитесь первой ассоциацией. Какие чувства это вызывает? Может ли такая ситуация быть одновременно смешной и трагичной? Обсудите в парах 1 минуту.» Возможные ответы учеников: «хаос», «свобода, потом тревога», «все делали бы что хотели», «конфликты», «это похоже на комедию, но на самом деле страшно». «Замечательно. Сегодня мы увидим, как драматург Александр Вампилов показывает эту двойственность — трагическое и комическое в семейных отношениях. Запишите тему: Основные черты вампиловской трагикомедии.» ИИ-помощник: На этом этапе можно использовать ChatGPT для генерации 3-4 гипотетических сценариев (например, «что, если бы герои Вампилова поступили справедливо»), которые учитель зачитывает для активизации мышления. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
— Доска/проектор для темы. — ChatGPT (демонстрация на ПК) для генерации гипотетических ситуаций (по желанию). — Таймер (1 минута). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (25 мин) · Конец урока (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||