ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по личной безопасности в 5 классе
| Раздел | Личная безопасность |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 5 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Личные границы и способы безопасной защиты |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | применять безопасные способы защиты личных границ |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод) |
Диалог с классом: «Ребята, послушайте ситуацию. В социальных сетях незнакомый человек просит вас прислать фотографию вашего дома и рассказывает, что он друг вашего папы. Как вы поступите? Что вы чувствуете, когда кто-то подходит слишком близко, хотя вы этого не хотите? Сегодня мы поговорим о личных границах и о том, как их защитить.» Прогнозирование: «Как вы думаете, какие могут быть последствия, если не защищать свои границы?» |
Учащиеся слушают, анализируют ситуацию, высказывают предположения, обсуждают в парах. | Дескрипторы (без баллов): — участвует в обсуждении; — высказывает собственное мнение; — приводит примеры нарушения границ. |
Презентация «Личные границы» (слайд 1-2), доска, маркер. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||